天津一中“数字化校园”解决方案

一、系统背景

天津一中作为市直属重点中学，始终站在教育的前沿，领先的教研、科研意识与成果和一流的师资队伍已成为学校教育教学可持续发展的不竭动力。我们拥有天津市乃至全国最好的师资力量，但是由于校园网及应用开发较早，很多硬件设备与软件环境已经不能满足如今教学使用。结合教育部的“三通两平台”的要求，基于天津一中信息化现状，搭建资源管理平台和管理平台两大平台。

当前存在的问题：

缺乏统一的用户管理和权限控制

天津一中校员信息点多，且每位教师配有一台计算机，共1000多台的计算机分布在校园的各个角落。当出现问题是，不能及时解决，没有统一账号，缺乏权限控制增加全校系统的管理和卫华的难度。

缺乏信息过滤和安全保障
当前的校园信息环境存在这样的安全问题和隐患：随意网络下载，容易造成病毒泛滥，学生上网无法过滤有害不良信息，因此需要一个信息过滤平台，保护校内用户上网时不受网上不良信息和病毒危害，这是数字化校园的安全保障。
缺乏资源的整合，存在信息孤岛

  随着教学和管理的需要，天津一中建立了一些应用系统：校园管理系统、一卡通系统、图书管理系统、考试研究系统，教师评价系统、人事管理系统、工资系统等。各个系统由不同的数据库存储，资源无法整合，形成信息孤岛，影响了资源的配置和应用。

二、系统解决方案

 结合天津一中的具体情况，建议适合该校的数字化校园模式，并且积极探索数字化校园在教育教案中如何产生更大的效益，建立的教育行业解决方案，需要实现安全、协作、整合、管理四大目标，满足天津一中的数字化校园建设需求。
1.统一的身份管理
构建统一身份管理包含系统用户认证、资源管理、文件管理以及系统配置管理等，实现单点登录、用户授权、安全认证等功能需求。

2. 校园网信息过滤

对校内上网的内容进行过滤，阻止病毒，垃圾信息进入校园网之内，或对用户上网行为进行记录统计和分析，以便于校园对网络的管理。

3. 校园综合门户系统

将现有教育资源整合，使师生更方便的访问和查询教案资源库、电子教案、教案课件、学习资料等。
4.沟通协作
教案协作建立增强校内老师之间的交流协作平台，如课程管理、会议管理等。